PENGARUH PENGETAHUAN, PERILAKU, DAN SIKAP KEUANGAN TERHADAP LITERASI KEUANGAN PADA MAHASISWA S-1 AKUNTANSI UNIVERSITAS JENDERAL ACHMAD YANI YOGYAKARTA
Kata Kunci:
Financial Literacy, Financial Knowledge, Financial Behavior, Financial Attitude, Another Aspects, Literasi Keuangan, Pengetahuan Keuangan, Perilaku Keuangan, Sikap Keuangan, Aspek lainnyaAbstrak
The research intends to find the levels and factors effect financial literacy with quantitative method. Data directly obtained with collecting by questionnaire and the respondents are bachelor students Accounting Departemen Universitas Jenderal Achmad Yani Yogyakarta (Unjaya) 2018 and 2019. The sampling technique is sampling purposive. Analysis method used multiple linear regression. Based on the test result regression partially, there is knowing knowledge effects to students financial literacy. This is because various factors one of them is learning at lectures. Financial behavior and attitude are not effect to students financial literacy. There are because the money can complete their problems and becomes their own. The aspects that get in high categories are the benefit personal financial management, knowledge of expenditure and income, credit card interest, compound interest, the benefits of saving, general insurance, insurance premium, insurance users group, long term investment, mutual funds, and the effect of price to investment. There were showed that students realized to manage their own finances. The another aspects that get in middle categories are the knowledge of net assets and stocks type. There were showed students need real experience for managing financial assets. The students can participate directly within equity capital with small amount.
Penelitian ini bertujuan mengetahui tingkat dan faktor yang mempengaruhi literasi keuangan dengan menggunakan metode kuantitatif. Data yang diperoleh secara langsung (primer) dengan metode pengumpulan data secara kuesioner dan responden yang dituju adalah mahasiswa Prodi Akuntansi S-1 Universitas Jenderal Achmad Yani Yogyakarta (Unjaya) angkatan 2018 dan 2019. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan purposive sampling. Metode analisis yang digunakan adalah regresi linier berganda. Berdasarkan hasil pengujian regresi secara parsial, diketahui bahwa pengetahuan berpengaruh terhadap literasi keuangan mahasiswa. Hal ini dikarenakan berbagai faktor salah satunya pembelajaran di bangku perkuliahan. Perilaku keuangan dan sikap keuangan tidak berpengaruh terhadap literasi keuangan mahasiswa. Dikarenakan uang dapat menyelesaikan masalah yang mereka hadapi dan menjadi hak miliknya sendiri. Aspek yang masuk dalam kategori tinggi yaitu manfaat pengelolaan keuangan pribadi, pengetahuan pengeluaran dan pemasukan, bunga kartu kredit, bunga majemuk, manfaat menabung, asuransi secara umum, premi asuransi, kelompok masyarakat pengguna asuransi, investasi jangka panjang, reksa dana, dan pengaruh harga terhadap investasi. Hal ini menunjukkan mahasiswa sadar dalam mengelola keuangannya sendiri. Aspek lain yang masuk dalam kategori menengah yaitu pengetahuan tentang aset bersih dan jenis saham. Hal ini menunjukkan mahasiswa memerlukan pengalaman nyata untuk mengelola keuangan aset. Mahasiswa dapat berpartisipasi langsung dalam penyertaan modal dengan jumlah yang kecil.
Unduhan
Referensi
Fatimah, D. N. (2017). Pengaruh Literasi Keuangan Terhadap Perilaku Keuangan Mahasiswa (Perbandingan Mahasiswa Ekonomi Dan Non Ekonomi) Skripsi. Skripsi, 1–70. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.2174/1567205014666170316163340
Galang Mabyakto. (2017). Anallisis Tingkat Literasi Keuangan Mahasiswa. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689–1699.
Ganesha, U. P. (2020). MAHASISWA PENERIMA BEASISWA BIDIKMISI DI UNIVERSITAS Ketut Putri Kharisma Aryani , 2 I Putu Gede Diatmika Jurusan Ekonomi dan Akuntansi. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/S1ak/article/view/25944
Ghozali, I. 2012. Aplikasi Analsis Multivariate dengan Program IBM SPSS 20. Edisi Enam. Semarang: Universitas Diponegoro
Herdjiono, I., & Damanik, L. A. (2016). Pengaruh Financial Attitude,Financial Knowledge, Parental Income Terhadap Financial Management Behavior. Jurnal Manajemen Teori Dan Terapan| Journal of Theory and Applied Management, 9(3), 226–241. https://doi.org/10.20473/jmtt.v9i3.3077
Kiliyanni, A. L., & Sivaraman, S. (2016). The perception-reality gap in financial literacy: Evidence from the most literate state in India. International Review of Economics Education, 23, 47–64. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/j.iree.2016.07.001
Mahayani, Luh Putu Sunita; Herawati, N. T. (2020). Pengaruh Literasi Keuangan , Locus Of Control dan Budaya Konsumerisme Terhadap Perilaku Keuangan ( Studi Empiris pada Mahasiswa Program Studi S1 Akuntansi Universitas Pendidikan Ganesha ). JIMAT (Jurnal Ilmiah Mahasiswa Akuntansi), 11(2), 113–124.
Margaretha, F., & May Sari, S. (2015). Faktor Penentu Tingkat Literasi Keuangan Para Pengguna Kartu Kredit di Indonesia. Jurnal Akuntansi Dan Investasi, 16(2), 132–144. https://doi.org/10.18196/jai.2015.0038.132-144
Otoritas Jasa Keuangan. 2019. Siaran Pers Survei OJK 2019: Indeks Literasi dan Inklusi Keuangan Meningkat. http://www.ojk.go.id/. Diakses 1 Mei 2020
Otoritas Jasa Keuangan. 2017. Strategi Nasional Literasi Keuangan Indonesia (Revisi 2017). http://www.ojk.go.id/. Diakses 1 Mei 2020.
Pahrudin, Hakim, I. W., & Shollina. (2018). Analisis Tingkat Literasi Keuangan Mahasiswa Universitas Hamzanwadi dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. Jpek, 2(2), 118–129.
Sakinah, G., & Mudakir, B. (2018). Analisis Literasi Keuangan Mahasiswa S-1 Fakultas Ekonomika Dan Bisnis Universitas Diponegoro Angkatan 2014 - 2017. Jurnal Dinamika Ekonomi Pembangunan, 1(2), 54. https://doi.org/10.14710/jdep.1.2.54-70.
Siahaan, M. D. R. (2013). Pengaruh Literasi Keuangan Terhadap Perilaku Pengelolaan Keuangan Pada Mahasiswa Perguruan Tinggi Di Surabaya. Journal of Business and Banking, 1, 1–15.
Soetiono dan Setiawan. 2018. Literasi Keuangan dan Inklusi Keuangan Indonesia Cetakan ke-1. Depok: Rajawali.
Sugiyono. 2014. Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods). Bandung: Alfabeta.
Sujarweni, W. 2015. Metodologi Penelitian – Bisnis & Ekonomi. Yogyakarta: Pustaka Baru Press.
Titik Ulfatun, U. (2016). Analisis Tingkat Literasi Keuangan Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta Tahun Angkatan 2012-2014. Pelita, XI(2), 1–13.
Udayanthi, N. O., Herawati, N. T., & Julianto, I. P. (2018). Pengaruh Literasi Keuangan, Kualitas Pembelajaran dan Pengendalian Diri Terhadap Perilaku Konsumtif (Studi Empiris pada Mahasiswa Jurusan Akuntansi Program S1 Universitas Pendidikan Ganesha). JIMAT (Jurnal Ilmiah Mahasiswa Akuntansi), 9(2), 195–208.
Upadana, I. W. Y. A., & Herawati, N. T. (2020). Pengaruh Literasi Keuangan dan Perilaku Keuangan terhadap Keputusan Investasi Mahasiswa. Jurnal Ilmiah Akuntansi Dan Humanika, 10(2), 126. https://doi.org/10.23887/jiah.v10i2.25574
Village, L., Hulu, M., & Subdistrict, M. H. (2019). Pengaruh Sikap Keuangan Dan Perilaku Keuangan Terhadap Literasi Keuangan ( Studi Kasus Pada Ibu Rumah Tangga Di Desa Lito Kecamatan Moyo Hulu ). Jurnal Manajemen Dan Bisnis, 2(1). https://www.jurnal.uts.ac.id/index.php/jmb/article/download/267/208
Waspada, I. P., & Mulyani, H. (2020). Meningkatkan Perilaku Pengelolaan Keuangan Mahasiswa Melalui Financial Literacy Dan Financial Sel Efficacy. JPAK : Jurnal Pendidikan Akuntansi Dan Keuangan, 8(1), 87–96. https://doi.org/10.17509/jpak.v8i1.21938
