PENGEMBANGAN E-LEARNING MATA PELAJARAN TEKNOLOGI LAYANAN JARINGAN SMK REVANY INDRA PUTRA KOTA JAMBI

mulyadi mul rusli; Fery Purnama

doi:10.35145/joisie.v3i2.475

mulyadi mul rusli stmik nurdin hamzah
Fery Purnama Stmik Nurdin Hamzah

DOI: https://doi.org/10.35145/joisie.v3i2.475

Abstract viewed = 472 times

PDF (Bahasa Indonesia) downloaded = 344 times

Abstract

Penggunaan teknologi dalam pendidikan merupakan keharusan saat ini, Perkembangan dan meluasnya penggunaan internet telah banyak memberikan manfaat bagi kehidupan tidak terkecuali dalam dunia pendidikan. Adapun Tujuan analisis ini adalah untuk mengetahui tingkat kelayakan portal e-learning yang telah dikembangkan dengan metode Research and Development for Education. Model pengembangan yang dilakukan mengadaptasi model pengembangan ADDIE. Pada setiap fase dilakukan uji alpha test dan beta test terhadap produk yang dikembangkan. Penelitian ini merupakan penelitian analisis deskriptif kuantitatif dengan menggunakan kuesioner/angket. Secara umum dikhususkan untuk mengetahui pemanfaatan teknologi mengetahui tingkat kelayakan portal e-learning yang telah dikembangkan dengan metode Research and Development for Education untuk setiap mata pelajaran serta meningkatkan proses pembelajaran antara siswa dan guru.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Hartanto, W. (2016). Penggunaan E-Learning Sebagai Media Pembelajaran Wiwin Hartanto adalah staf mengajar Prog. Studi Ekonomi FKIP UNEJ. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 10(1), 1–18.
Hendrastomo, G. (n.d.). Pengembangan E-Learning sebagai Alternatif Model Pembelajaran Oleh: Grendi Hendrastomo, 1–16.
Hidayat, H., Hartono, & Sukiman. (2017). Pengembangan Learning Management System (LMS) untuk Bahasa Pemrograman PHP. Jurnal Ilmiah Core IT: Community Research Information Technology, 5(1), 20–29.
Levin, I., & Tsybulsky, D. (2017). The Constructionist Learning Approach in the Digital Age. Creative Education, 08(15), 2463–2475. https://doi.org/10.4236/ce.2017.815169
Lovy Herayanti, Muhammad Fuaddunnazmi, H. (2017). Pengembangan perangkat pembelajaran fisika berbasis moodle. Jurnal Pendidikan Fisika Dan Teknologi, 3(2), 197–206. https://doi.org/10.1017/CBO9781107415324.004
Majid, A. (2017). Penilaian Autentik (Proses dan Hasil Belajar).
Muhson, A. (2010). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, 8(2). https://doi.org/10.21831/jpai.v8i2.949
Mulyatiningsih, E. (2012). Research and Develoment Grant.
Susanti, W., & Jalinus, N. (2018). Analisis Pembelajaran Berbasis E-Learning dengan Teknologi Cloud Computing, 2(2), 49–56.
Zuhara, E. (2015). Efektivitas teknik sosiodrama untuk meningkatkan komunikaso interpersonal siswa. Jurnal Ilmiah Edukasi, 1(1), 80–89. https://doi.org/10.1145/3132847.3132886